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辅导员

马修·索尔兹伯里6年级

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Clelia卡利夫7年级

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詹妮弗·麦奎尔8年级

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马里奥Peraza9 - 12年级/ A - E

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斯泰西Sinicki9 - 12年级/ F - L

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蕾切尔Mikita9 - 12级/ M - R

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坦尼娅Attebery9 - 12级/ S - Z

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詹妮弗·凯勒金德——五年级

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特殊教育促进者

梅丽莎·卡特电子邮件 cartema@nv.冲洗液.净(702) 855-8435 x4032

学校支持人员

雷纳·里昂灯塔计划电子邮件 lyonsmr1@nv.冲洗液.净(702) 799-6852 x4805
雅艾尔里斯灯塔计划电子邮件 reisyc@nv.冲洗液.净(702) 799-6852 x4805
家庭与教育者之间的合作程度是学生学业成就的重要预测因素. 父母和家庭成员建立坚强, 与学校职员保持积极的关系,有更多的机会了解教育系统,成为更好的教育倡导者. 成功的学校和家庭伙伴关系建立在相互尊重的基础上, 信任, 平等, 以及对学生成就的共同愿景.
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